Conformément au programme officiel (2011), le découpage se fait en 3 parties : Informations chiffrées – Suites et fonctions – Statistiques et probabilités que vous retrouverez ci-dessous. Outre l’apport de nouvelles connaissances, le programme vise le développement des compétences suivantes :

• mettre en œuvre une recherche de façon autonome ;
• mener des raisonnements ;
• avoir une attitude critique vis-à -vis des résultats obtenus ;
• communiquer à l’écrit et à l’oral.

Les activités proposées prennent appui sur la résolution de problèmes purement mathématiques ou issus d’autres disciplines. De nature diverse, elles doivent entraîner les élèves à :

• chercher, expérimenter, modéliser, en particulier à l’aide d’outils logiciels ;
• choisir et appliquer des techniques de calcul ;
• mettre en œuvre des algorithmes ;
• raisonner et interpréter, valider et exploiter des résultats ;
• expliquer oralement une démarche, communiquer un résultat par oral ou par écrit.